Masterskaya
Учебник, 5

Учебник русского языка для 5 классов

Главное в этой книге — психологически комфортная и эмоционально привлекательная среда, в которую погружаются и ученик, и учитель.
 Впервые при создании учебника по русскому языку его дизайну была отведена настолько значительная роль: аналогичные пособия всегда отличались скудными, неяркими, неоригинальными художественными решениями.

Средней величины фотографии, иллюстрирующие содержание художественных текстов, которые используются в учебнике, стоят в обрамлении цветных квадратов рядами — по две или по три.

1. Команда

Художественная концепция

Ждан Филиппов

Издатель

Санкт-Петербургский государственный университет

Редактор

Д. Н. Чердаков

Фоторедактор

Юлия Лукина-Куранова

Верстка

Арсений Шмарцев

Менеджмент

Сергей Монахов

© Мастерская, 2014

2. Идея

Учебник русского языка, подготовленный в Санкт-Петербургском государственном университете, даже в своем материальном воплощении, внешнем облике, должен был предстать перед читателем в некотором роде книгой-интригой, тем самым рождая совершенно особую мотивацию к изучению русского языка.

Уже при более глубоком погружении в учебник, достижению той же цели должна была способствовать сама созданная в нем речевая среда, проще говоря — набор текстов, на материале которых происходит обучение. Авторами-составителями были решительно отброшены бесконечные унылые рассказы про березки и бурундуков; общей стратегией стало — представить разнообразие русского словесного мира во всем его противоречии и великолепии.

Очень большая стрелка привлекает внимание учеников к так называемым «словарным словам» — тем, что предстоит выучить раз и навсегда. Размер стрелки варьируется в зависимости от длины слов.

3. Решение

Основной задачей было — передать то особое ощущение доверия к жизни, простоты сознания и гармонии восприятия, которые свойственны маленьким детям. Говоря иначе, надо было сделать учебник, который бы не хотелось выпускать из рук.

Мы просматривали старые советские учебники по самым разным предметам — от букварей до пособий по физике, изданных в промежутке между 1930 и 1970 гг. И именно буквари произвели на нас наиболее сильное впечатление своей чистой визуальной роскошью. Желтоватая, истончившаяся бумага, акварельные пятна, размазанные по страницам, буквы — как следы птичьих лап на снегу, и — самое главное! — маленькие, неприхотливые рисуночки, стоящие по соседству с буквами, плечом к плечу с ними, на равных правах графического знака, складывающиеся в красивые и точные суждения о мире.

Эту мелкую графику было решено внедрять внутрь теоретических абзацев, а к упражнениям давать цветные фотографии блоками — по две, по три в ряд. Сквозная тема учебника — «Язык и мир», поэтому было важно выдавить в книгу немного свежего сока.

В последнюю очередь изобреталась обложка, но с ней все сложилось на удивление быстро. Сразу стало очевидно, что нужно изображение коня в противогазе, грустного бобра и мартышки с музыкальным инструментом — по одному на каждую из трех частей учебника.

Внутри теоретических абзацев учебника используется мелкая графика" — рисунки стоят прямо по соседству с теми словами, которые они призваны иллюстрировать. Разумеется, восходит этот прием к советским азбукам и букварям.

Отдельными яркими, цветными полосами в учебнике оформлены интересные цитаты из русских поэтов, писателей, деятелей науки и искусства.

Поделиться

Другие проекты